Scurt și lung: comparăm obiectele

Activitatea contribuie la dezvoltarea abilității de a compara obiectele în funcție de lungime și de a identifica obiectul mai scurt și obiectul mai lung. Pagina conține opt perechi de obiecte. Copilului i se propune să aleagă și să încercuiască obiectul mai lung din fiecare pereche (de exemplu, în perechea ace/croșetă, acele sunt mai lungi, iar în perechea pensulă/creion, pensula este mai lungă). În cadrul celei de-a doua sarcini, copilul trebuie să deseneze lângă fiecare obiect propus un alt obiect, mai lung (de exemplu, o chiflă – o baghetă, o bomboană – un baton de ciocolată, o căciulă – un fular, o lalea – un tufiș/un copac, o sfeclă – un dovlecel). Realizarea activității contribuie la formarea competenței matematice, dezvoltă atenția și gândirea logică și îl învață pe copil să compare obiectele și să stabilească care dintre ele este mai scurt și care este mai lung.